CURRENT STATE AND DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL SPHERE IN UKRAINE
Abstract
Purpose is the statistical analysis of the state of educational sphere in Ukraine and an outline of trends in its development in conditions of crisis. Methodology of research. To achieve this goal the article used: monographic analytical method - the study of literature; statistical analysis - to identify trends in the development of education in Ukraine; abstract logical method - to form opinions and recommendations. Findings. It has been defined that, against the background tendency of downward change in the regional human development index in 2004 – 2014, the average standardized value of the “Education” framework indicators is showing steady increase. Established that the network of educational institutions of diverse types and levels with a breakdown by regions is going through uneven development pattern, creating concentration centers which cannot characterize the actual educational sphere from the standpoint of progressive development. Determined that for years of independence Ukraine has undergone substantial alterations in the system of educational institutions characterized by an overall decrease in the capacity of the national market of educational services while the educational sector is experiencing structural shifts towards its higher levels. It further experiences an additional significant impact from reforms aimed at its stabilization. The findings of the provided research emphasize the existence of the crisis state in the national educational sphere and the increasing non-conformity between its actual state of affairs and the requirements of the accelerated innovative development. Originality of findings lies with the development and identification of tendencies in the educational sphere in the conditions of national and global crisis conditions. Practical value. The results of monitoring provide the balance of investment educational policy taking into account the defining vectors of educational sector development as a whole, and will further provide the possibility to realize a much larger implementation of the “National Doctrine for the Development of Education” into the practical activity of educational institutions.
References
Біла книга національної освіти України / [Алексєєнко Т.Ф. та ін. ; за заг. ред. В.Г. Кременя] ; Нац. акад. пед. наук України. – К. : Інформаційні системи, 2010. – 340 с.
Мельник Н. Впроваджуємо моніторинг освіти / Н. Мельник // Відкритий урок. – 2006. – № 17- 18. – С. 86-89.
Панасюк В. Оцінка й оцінна діяльність в освіті та освітніх системах / В. Панасюк // Підручник для директора. – 2008. – № 9. – С. 2-4.
Сайт Державної служби статистики України. Статистична інформація. Демографічна та соціальна статистика. Освіта [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.ukrstat.gov.ua.
Методика вимірювання регіонального людського розвитку / Міністерство економічного розвитку й торгівлі України. Державна служба статистики. Інститут демографії та соціальних досліджень ім. М.В. Птухи НАН України. – К. : Державна служба статистики, 2012. – 50 с.
Рівень освіти населення у відповідних вікових групах. Публікація документів Державної Служби Статистики України [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ukrstat.org/uk/operativ/operativ2010/gdn/sdh/dod_06.htm.
Іщенко А.Ю. Глобальні тенденції і проблеми розвитку освіти: наслідки для України : [аналітична записка] / А.Ю. Іщенко ; Національний інститут стратегічних досліджень. Відділ гуманітарної політики [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.niss.gov.ua/articles/1537.
Coombs P.H. The world crisis in education the view from the eighties / P.H. Coombs. – New York : OXFORD UNIVERSITY PRESS, 1985. – 366 с.
Aleksieienko, T.F. (2010), Bila knyha natsionalnoi osvity Ukrainy [White book of national community of Ukraine], Informatsiini systemy, Kyiv, Ukraine, 340 p.
Melnyk, N. (2006), “Introduce the monitoring of education”, Vidkrytyi urok, no. 17-18, pp. 86-89.
Panasiuk, V. (2008), “Estimation and evaluation activity in education and educational systems”, Pidruchnyk dlia dyrektora, no. 9, pp. 2-4.
Sait Derzhavnoi sluzhby statystyky Ukrainy. Statystychna informatsiia. Demohrafichna ta sotsialna statystyka. Osvita [Web-site of Government service of statistics of Ukraine. Statistical information. Demographic and social statistics. Education], available at: http://www.ukrstat.gov.ua/ (access date September 01, 2016).
Metodyka vymiriuvannia rehionalnoho liudskoho rozvytku / Ministerstvo ekonomichnoho rozvytku i torhivli Ukrainy. Derzhavna sluzhba statystyky. Instytut demohrafii ta sotsialnykh doslidzhen im. M.V. Ptukhy NAN Ukrainy (2012), [Methodology of measuring of regional human development / Ministry of economic development and trade of Ukraine. Government service of statistics. An institute of demography and social researches named after M.V. Ptukha NAS of Ukraine], Derzhavna sluzba statystyky, Kyiv, Ukraine, 50 p.
Riven osvity naselennia u vidpovidnykh vikovykh hrupakh. Publikatsiia dokumentiv Derzhavnoi Sluzhby Statystyky Ukrainy [A level of formation of population is in the corresponding age-related groups. Publication of documents of Government Service of Statistics of Ukraine], available at: http://ukrstat.org/uk/operativ/operativ2010/gdn/sdh/dod_06.htm (access date September 01, 2016).
Ishchenko, A.Yu. Hlobalni tendentsii i problemy rozvytku osvity: naslidky dlia Ukrainy [The Global tendencies and problems of development of education : consequences for Ukraine], available at: http://www.niss.gov.ua/articles/1537/ (access date September 01, 2016).
Coombs, P.H. (1985), The world crisis in education the view from the eighties, OXFORD UNIVERSITY PRESS, New York, USA, 366 p.
